O‘z his-tuyg‘ularingni angla

Mazkur didaktik qoʻllanmada maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-hissiy rivojlanishida o‘yinlarning ahamiyati undagi vazifalari va asosiy maqsadlari ochib berilgan. “O‘z his-tuyg‘ularingni angla” nomli didaktik qo‘llanma maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mo‘ljallangan turli koʻrgazmalar, didaktik materiallar, his-tuyg‘ularini rivojlantiruvchi oʻyinlar va jihozlar tavsiflangan. “Ilk qadam” Davlat oʻquv dasturi talablari asosida hamda jahon maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolaning ijtimoiy-hissiy rivojlanishini tarbiyalash, “Men” konsepsiyasini rivojlantirish, hissiyotlar va ularni boshqarish, ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot, mustaqil fikrlashga o‘rgatish, hissiy ko‘nikmalarini shakllantirish, bolalarni eshitish orqali hissiy qobiliyatlarini, ijtimoiy rivojlanishini shakllantirish orqali amalga oshirishda muhim tavsiyalar taqdim etilgan.

Tasnif

Mazkur didaktik qoʻllanmada maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-hissiy rivojlanishida o‘yinlarning ahamiyati undagi vazifalari va asosiy maqsadlari ochib berilgan. “O‘z his-tuyg‘ularingni angla” nomli didaktik qo‘llanma maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mo‘ljallangan turli koʻrgazmalar, didaktik materiallar, his-tuyg‘ularini rivojlantiruvchi oʻyinlar va jihozlar tavsiflangan. “Ilk qadam” Davlat oʻquv dasturi talablari asosida hamda jahon maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolaning ijtimoiy-hissiy rivojlanishini tarbiyalash, “Men” konsepsiyasini rivojlantirish, hissiyotlar va ularni boshqarish, ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot, mustaqil fikrlashga o‘rgatish, hissiy ko‘nikmalarini shakllantirish, bolalarni eshitish orqali hissiy qobiliyatlarini, ijtimoiy rivojlanishini shakllantirish orqali amalga oshirishda muhim tavsiyalar taqdim etilgan.